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浅析小学音乐教学中的节奏训练
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摘要
随着我国教育行业的逐步发展以及教学改革的不断推动和进步,教学水平也随之有了明显的提升。与此同时,随着国民素质的提升,民众对艺术培养的要求也越来越高。小学音乐作为艺术教育的启蒙教育之一也备受关注。众所周知,音乐由旋律、节奏、和声三大要素构成,节奏作为音乐的三大要素之一,也是其中最基础的要素。本文针对如何进行小学音乐教学中的节奏训练做出了讨论。
作者
蔺鹏
机构地区
滨州市沾化区第一实验小学
出处
《中华少年》
2019年第15期127-127,共1页
关键词
小学音乐
节奏训练
教学方式
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
引文网络
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中华少年
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