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关注声音,打开学生的音乐之门——谈一年级音乐的起始教学

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摘要 小学一年级音乐课是整个小学音乐教育的开端。一年级儿童的注意力集中时间短,思维方式以直观、具体、形象为主,并且好动、喜欢模仿、自我管理能力不足。因此,小学一年级音乐教学应选择合理的教学模式与方法,让学生关注声音,帮助学生打开音乐学习之门。
作者 刘帆
机构地区 莒南县第二小学
出处 《中华少年》 2019年第15期137-137,共1页
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