浅析农村初中数学学困生心理问题及其转化

现阶段,在我国城市发展速度不断加快的过程中,人们的生活水平也得到了改善和提升,而农村地区的经济在近年来也有所发展,但是教育工作与城市相比还稍显落后。特别是新课改之后,城市中的教育方法和理念有所革新,但是农村校园因为各方面因素影响,依然存在着教学漏洞,学困生情况比较常见。本文也就农村初中校园,数学课堂上学困生所存在的心理问题进行分析,提出转化的方法和策略,希望能够为农村初中生数学成绩提升做出贡献。