初中中等生心理问题和有效导育策略探讨

在初中教育活动开展过程中时常会把学生分为'优秀生''中等生''学困生'三类,而'培优辅差','抓两头促中间'教育理念也逐渐被提出。此时,为了更好的贯彻现代化教育思想,逐步提高中等生学习成绩,应有效解决初中中等生心理问题,让中等生身心健康发展。本文,将先分析初中中等生心理特征,再阐述初中中等生心理问题有效导育策略,从根本上避免当代初中生表现出严重的心理障碍,帮助他们树立起正确的成长方向。