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浅议初中数学教学有效性的提升
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摘要
提升初中数学课堂教学的有效性,让初中数学课堂充满活力,是现阶段初中数学教学的一个重要问题。文章从调整教学思路、激发学生兴趣、重视课堂师生互动环节等几个方面对提升初中数学教学的有效性,提出了自己的思考,以供参考。
作者
刘明信
机构地区
青岛市城阳第八中学
出处
《中华少年》
2019年第15期249-249,共1页
关键词
初中数学
教学
有效性
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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