巧用诗词成语典故 激活初中历史课堂

随着教育改革的进一步深化开展,提高初中历史课堂教学的质量水平就显得比较重要,而传统教学方式已经无法适应新阶段的教学要求,这就要求在教学中注重创新。基于此,本文主要就初中历史课堂教学的现状进行阐述,然后就诗词成语典故的应用激活历史课堂的措施详细探究。