古诗词教学中如何发展学生的想象力与深度思维力

2016年9月,《中国学生发展核心素养》发布。其中在'科学精神'这一素养中指出:'逻辑清晰,能运用科学的思维方式认识事物、解决问题、指导行为等''思维缜密,能多角度、辩证地分析问题,做出选择和决定等',明确强调思维能力和想象能力在学生发展中的重要性。思维是智力的核心,'学而不思则罔,思而不学则殆',由此可见'学以思为贵',思维能力的培养在学习中至关重要。在语文古诗词教学中,由于诗歌语言具有跳跃性、暗示性、多义性等特点,学生在解读古诗词时有很大难度,笔者拟用几种不同的方法提高学生解读鉴赏诗歌的能力,发展学生的深度思维能力和想象力。