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谈小学语文个性化作业设计
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摘要
作业是教学的重要环节,是巩固知识、形成能力的重要手段和途径。但在传统教育的影响下,语文作业的内容单一枯燥,以抄写和反复机械训练为主要形式。无形中扼杀学生的个性和创新意识。随着素质教育的大力推广,对语文作业的布置提出更高的要求,语文作业要科学、合理、贴近生活,注重学生的全面发展,尊重每个学生的个性发展。
作者
刘建丽
机构地区
河北省唐山市乐亭县第三实验小学
出处
《中华少年》
2019年第16期18-18,共1页
关键词
小学语文
作业
个性化设计
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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