小学综合实践活动课程中激励方法的应用

伴随着新课程改革的深化,小学综合实践活动课程成为一门独立的学科,有着较强的实践性、操作性、创新性,对学生实践动手能力培养具有积极作用。但是,在实际教学中发现教学效果并不理想,缺乏学生积极性调动。于是,提出课程中激励方法的应用。通过实践证明,激励方法的运用能够激发学生活动参与热情,有助于教学效果提高。