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巧用多元教学法,构建初中物理高效课堂
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摘要
高效课堂是指初中物理教师运用多元化的教学方式,激发学生自主探究物理问题的内在驱动力,从而使学生可以通过自己的实践或是思考,体会物理学习的趣味性,从而提升物理教学的质量。
作者
沈兆军
机构地区
山东省日照市莒县小店镇中心初级中学
出处
《中华少年》
2019年第16期168-168,共1页
关键词
初中物理
多元教学
高效课堂
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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中华少年
2019年 第16期
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