谈中小幼教师教科研现状及能力提升

当前我国中小幼教育科研普遍存在应用较少、内容不够深入等方面的问题。因此,本文对中小幼教师教科研的实验经验进行了全面的反思,将实际应用经验与反思结果有机结合起来,以教育日志为突破口、以有效培训为推动力,以校本研究为主要方式,对现有的教科研思维进行反思,发掘科研潜力,进而实现理论水平的提升。