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基于生活化视野下初中物理教学有效性探究
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摘要
本文站在初中物理教育教学的角度,主要探讨了关于提高物理教学有效性的问题,并从物理现象、物理实验、物理故事、课后作业等四个方面阐述了基于生活化视角下物理教学的具体实践。
作者
秦雪英
机构地区
吉林省长岭县前七号镇第一中学
出处
《中华少年》
2019年第16期252-252,共1页
关键词
生活化
初中物理
课堂教学
有效性
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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