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浅谈小组合作学习的教学策略
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摘要
交流合作学习是学生学习数学的重要途径之一,小组之间的合作交流对于培养学生合作精神,激发学生学习动机,培养学生社交能力有极大地促进作用。小组内的学生分工协作、相互鼓励、相互促进,思维的不断碰撞、整合、相互渗透对于知识的理解与学习有极大地促进作用。小组间的良性竞争、观点融合、思想交流对于班集体的发展具有十分重要的作用。
作者
付国峰
卞九兰
机构地区
山东省微山县马坡镇第二中学
山东省微山县马坡镇中心小学
出处
《中华少年》
2019年第16期265-265,共1页
关键词
课堂教学
小组合作
激励兴趣
合作精神
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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