期刊文献+

在初中生物学概念教学中发展理性思维研究

原文传递
导出
摘要 在教学体系当中,概念教学是最为重要且最为基础的一环,生物科目亦是如此。在初中阶段的生物学概念教学过程中,为了确保教学成果,这是一个必要的环节,而理性思维则是概念理解的基础。文中主要针对初中生物概念教学过程中的理性思维发展进行思考,作为借鉴。
作者 马银凤
出处 《中华少年》 2019年第16期287-287,共1页

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部