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在初中生物学概念教学中发展理性思维研究
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摘要
在教学体系当中,概念教学是最为重要且最为基础的一环,生物科目亦是如此。在初中阶段的生物学概念教学过程中,为了确保教学成果,这是一个必要的环节,而理性思维则是概念理解的基础。文中主要针对初中生物概念教学过程中的理性思维发展进行思考,作为借鉴。
作者
马银凤
机构地区
兰陵县下村乡大炉初级中学
出处
《中华少年》
2019年第16期287-287,共1页
关键词
初中生物教学
概念教学
理性思维
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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