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学前教育专业实践教学体系的探索与构建
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摘要
积极探索科学高效的学前教育专业实践教学策略,努力提高学生的专业技能应用水平、综合素养以及岗位适应能力已经成为当前学前教育领域的重要研究内容。本文立足'五位一体'视角对学前教育专业实践教学体系的探索与构建展开了研究。
作者
郭瑛
机构地区
陕西省商洛市商州区幼儿园
出处
《中华少年》
2019年第17期6-6,共1页
关键词
学前教育
实践教学
五位一体
技能
分类号
G61-4 [文化科学—学前教育学]
G652 [文化科学—教育学]
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中华少年
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