融合传统文化于《道德与法治》教学的策略研究

德育是素质教育中的核心要素,小学时期学生的思维价值还不够成熟,需要以正确的观念引导学生明辨是非,我国有着千年的历史传统,积淀下无数的德育案例,与小学道德与法制的信息恰好可以融合起来,透过时间的限制空间,以古说今,以史明鉴,将传统文化中的情境再次展示在现代化的课堂上,通俗易懂的解说有关的道德知识,使得学生传承中华文化,潜移默化的受到传统文化的熏陶,提高学生的心理健康与情感认知度,让学生结合有趣的传统文化内容,从生活中熟知的视角出发,使得道德与法制的教学更加灵动多彩。