试论小学语文教学中儿童情商的培养

基于小学语文教学中儿童情商的培养试论,对儿童情商培养在小学语文教学中意义,进行阐述。在此基础上,对小学语文教学中儿童情商培养策略,围绕四点进行分析:加强交流,提高学生交际能力;情景教学模式,提高学生思维能力;课外实践活动,提高学生实践能力;开展语文活动,提高学生情商,希望对语文教学活动开展奠定基础。