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新时代小学语文阅读教学的思考
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摘要
素质教育要求培养学生的阅读能力和语文知识水平。本文从阅读课堂激发学生阅读兴趣、阅读课堂让学生形成独特感悟、阅读课堂升华学生的认知、阅读课堂培养课外阅读的积极性等四个方面就新时代小学语文阅读教学进行了探索研究。
作者
张强红
机构地区
山东省兰陵县实验小学
出处
《中华少年》
2019年第17期31-31,共1页
关键词
新时代
小学语文
阅读教学
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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