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情景教学在小学英语课堂中的运用探讨
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摘要
创设和应用情景教学是当前小学英语教学课堂中一个重要流程。英语是世界上使用最广泛的语言,人们越来越重视小学英语教学。情景教学法的应用能够提高小学生学习英语的积极主动性,通过创设生活化情景,使学习与生活紧密联系起来,能够让学生充分将所学英语知识应用于生活对话。本文分析了我国小学英语课堂应用情景教学法的现状和存在问题,并就此探讨情景教学的几点应用策略。
作者
王婷婷
机构地区
安徽省安庆市桐城市高桥中心小学
出处
《中华少年》
2019年第17期61-61,共1页
关键词
情景教学
小学英语
课堂运用
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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中华少年
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