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现代数学课程渗透——小学数学教学研究
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摘要
我国对小学数学的课程一直在进行改革,其中,实现数学现代化是我们数学改革的目标.在适合小学生学习能力的基础上,可以趁早在小学数学教学中渗透现代数学思想。我们处于一个信息化的时代,及早让小学生了解现代化数学思想,可以让学生形成感性认识,尽早接受现代数学。本文通过对现代数学的介绍,在小学数学中渗透现代数学的意义以及如何利用现代数学思想进行研究。
作者
王欣华
机构地区
山西省大同市平城区第二十三小学校
出处
《中华少年》
2019年第17期93-93,共1页
关键词
现代小学数学课程渗透
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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