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生活情境在小学数学教学中的运用探究
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摘要
为了进一步促进我国教育事业的发展,迎合时代发展的需要,我国的小学数学教学活动在开展时积极带动教学理念的转变以及新的教学方法的运用。在这样的背景下,生活情境逐步地运用在教学中,并由此实现数学教学效率的提升,促进各项效益的取得。本文就此,将分析生活情境在小学数学中运用的意义,以及生活情境教学在小学数学教育中的具体运用,从而为小学数学课程改革工作开展奠定基础。
作者
徐勇基
机构地区
山东省青岛市西海岸新区大场镇中心小学
出处
《中华少年》
2019年第17期100-100,共1页
关键词
生活情境
小学数学
教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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