几何图形做中学

小学数学几何图形核心素养的教育途径之一————操作性学习。苏霍姆林斯基说'儿童的智慧在他的手指尖上',在教学《长方形、正方形面积》等几何图形知识时,组织动手操作活动,让带着问题和要求去操作、观察、思考、创新,在培养学生的动手实践能力、抽象思维能力和创新意识方面,成效显著。