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利用思想品德课堂培养学生核心素养的障碍及解决策略
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摘要
思想品德课堂教学是对学生进行显性德育教育的主要途径,思想品德课程对培养学生核心素养起着至关重要的作用。本文首先剖析了思想品德课程对培养学生核心素养的重要意义,然后探讨当下利用思想品德课堂培养学生核心素养的过程中存在的障碍,最后针对具体障碍提出了解决策略,以求为一线教师的课堂教学提供帮助。
作者
杜桂妍
机构地区
公主岭市秦家屯镇第二中学校
出处
《中华少年》
2019年第17期136-136,共1页
关键词
思想品德课堂
核心素养
培养
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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