《1.2.1任意角的三角函数》教学设计

一、教学内容解析本节课的核心是了解任意角三角函数的定义,通过通用功能之间的关系的初始形成任意角三角函数的概念,从锐角三角形函数定义的转变过程过渡到任意角三角函数定义,体验三角函数概念的产生、发展过程,领悟直角坐标系和单位圆的工具功能,丰富数形结合的经验。教学重点:利用单位圆定义任意角三角函数。教学难点:用单位圆上点的坐标刻画三角函数。二、教学问题的诊断与分析(1)学生可能在理解任何点在末端边缘的坐标来表示锐角三角函数方面有困难。