提高小学数学小组合作学习有效性的技巧

对于数学这一学科而言,其对学生的思维能力存在着一定的要求,但是,学生的思维能力本来就存在差异,对于那些逻辑思维不够灵敏的学生,很可能在数学的学习过程中出现困难。而通过小组合作学习的方式则能够解决问题。毫无疑问,独立学习的效果不如合作学习的效果。在同学与同学之间的交流中,很多学生的思维都能够变得活跃,这也更有利于他们掌握数学知识。据此,本文对相关问题进行研究,尝试提出提高小学数学小组合作学习有效性的技巧,希望能够对现实有所裨益。