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勤奋耕耘,静待花开——做好后进生成长的教学举措
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摘要
世界上无两片绝对相同的树叶,这句话同样可以用来形容我们的学生,树叶都不相同,更遑论学生。无论是从学生的个体性差异还是学生的心智发展规律来看,每个学生的学习成绩和学习习惯都是有差异的,这些差异的存在也就会导致学习成绩的不同。因此,每个班级都必然存在后进生。本文旨在讲解如何通过关爱来帮助后进生快速成长。
作者
王腾
机构地区
黑龙江省农垦九三管理局局直中学
出处
《中华少年》
2019年第17期266-266,共1页
关键词
推动
帮助
协力
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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