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小学生英语听力能力培养的策略探讨
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摘要
教师在开展小学阶段的英语学科听力训练时,应不断的探索符合小学生的教学方式,不断的培养学生的听力习惯,养成学生的听力兴趣,促使学生能够全身心的投入到听力练习中,提升自身的听力水平。教师在教学中,要不断的提升自身对听力训练的重视程度,提升听力训练的实效性,促使小学生不断的培养自身的听力水平。因此,本文将重点探索开展有效英语学科听力训练的措施,旨在提升学生的听力能力,提升自身的听力技巧。
作者
陈方莲
机构地区
山东省新泰市果都镇杜莫联办小学
出处
《中华少年》
2019年第17期278-278,共1页
关键词
听力能力
英语
小学
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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