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游戏化理念下幼儿教学策略
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摘要
幼儿教育中引入游戏化理念,更加符合幼儿认知规律与学习特点,也更加容易激发幼儿的学习兴趣,促使幼儿自主学习。本文结合幼儿教学实践,对游戏化理念的运用进行几点具体分析。
作者
刘晓辉
机构地区
吉林省大安市联合乡中心校
出处
《中华少年》
2019年第18期2-2,共1页
关键词
游戏化理念
幼儿教学
策略
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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