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关于小学二年级随文写话训练的初探
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摘要
随着科技和经济的持续进步,小学教育已经逐渐变成目前我们国家十分重视的对象之一。对于小学语文课程来说,写话训练是其中非常重要的一部分内容。为此,教师理应对此提高重视程度,针对其内容训练采取一些合理的方式,进而提升教学质量。本篇文章将阐述小学二年级随文写话训练的方法,并列举相关案例进行详细说明。
作者
魏翠平
机构地区
曲阜市田家炳小学
出处
《中华少年》
2019年第18期22-22,共1页
关键词
小学二年级
随文写话
教学设计
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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