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提高小学生英语自主表达能力的实践

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摘要 在传统教育模式中,小学英语教学的核心目标是培养学生的应试能力,而学生的自主表达能力没有得到足够重视。在小学英语教学中,教师将大量时间花费在英语知识讲解中,学生也花费了大量时间去学习英语知识。但是学生却出现了'听不懂''说不了'的问题。该问题的本质是学生的英语表达能力偏弱。针对小学生英语表达能力本文对其做了深入探究,并提出了相关建议。
作者 李玲
出处 《中华少年》 2019年第18期65-65,共1页
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