核心素养培育视域下小学语文教学有效性思考

小学语文教学属于九年义务教育的范畴,培养学生的核心素养应注重学生的语言发展、文学能力、审美情趣和学习思维等多个方面,在教学过程中倡导学生进行自主探索和合作学习,从而真正培养小学生的听说读写综合能力,为他们健康成长奠定良好基础。