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小学语文课外阅读的策略

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摘要 当前《新课程标准》提出,小学语文必须高度重视引导学生进行课外阅读。首次把'丰富语言的积累'写进了教学目的,并用具体条款要求'注意积累语言材料,养成良好的阅读习惯。'明确规定背诵优秀诗文不少于150篇(含课文);课外阅读总量不少于150万字。'积极创造条件,指导学生多读书,并采取多种形式交流读书心得。'教学要达到大纲这样的要求,不能仅靠课堂上的课文阅读指导,还要指导学生在课外大量阅读。
作者 吴中岭
出处 《中华少年》 2019年第18期68-68,共1页
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