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小学语文高年级作文立意的策略研究
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摘要
立意是否正确和新颖,将直接令文章整体内容栩栩生辉,并且映射出更加深刻的文化内涵。所以,作为一名优秀的小学语文教师,特别是面对小学高年级学生时,要教会他们把握好立意的尺度基础上,正确和深入性阐述个人独特的观点。而本文则是客观阐述作文立意的标准前提下,探讨现代小学语文高年级作文立意的可靠策略。
作者
邓乃霞
机构地区
山东省东营市春晖小学
出处
《中华少年》
2019年第18期76-76,共1页
关键词
小学语文
高年级作文
立意策略
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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