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小学古诗词中字意审美的教学策略分析

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摘要 古诗词中字意审美教学是小学语文教学中的重要部分,决定着学生的语言能力、审美能力、意境转化能力。在这样的情况下,只有针对古诗词中字意审美教学中的实际情况寻求教学策略,才能够保证小学语文的教学效率,提升学生对古诗词中字意审美的领悟能力。据此,本文对相关问题进行分析,根据古诗词中字意审美教学中的现状提出教学策略,希望能够为语文教学的发展提供一定的理论依据。
作者 潘茹
出处 《中华少年》 2019年第18期86-86,共1页
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