思维导图在小学英语课堂教学中的运用探究

小学生正处在一切知识的学习的初级阶段,在这一时期为学生培养良好的语言习惯会对学生以后的学习和生活产生深远的影响。小学时期的学生在学习内容和任务量上都相对的轻松,所以这一时期的教学重点主要是让学生在学习方法上进行学习。根据小学英语教师的不断研究表明,在小学英语教学中应用思维导图,会帮小学生将分散的英语知识进行合理的整合,进而使小学生在英语学习中找到方法,提升小学英语课堂的教学效率和教学质量。本文主要简述了思维导图在小学英语教学中的应用。