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读写结合下的小学语文作文课堂的构建
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摘要
读写结合是近年来语文教学中一直提倡的一种方法,这一方法的提出不仅能够让学生在读中寻找写作思路、掌握写作技巧,还能在写中将自己的所思所想记录下来,进而,写出具有真情实感的好文章。所以,语文教学中,我们要提倡将阅读与写作结合在一起,要充分发挥学生的主动性,进而,为提高学生的写作质量打好基础。因此,本文就从'读写人物''读写景物''读写情感'三个方面入手对如何借助读写结合的方式来提高学生的作文教学质量进行论述。
作者
杭慧
机构地区
山东省邹城市太平镇横河小学
出处
《中华少年》
2019年第18期164-164,共1页
关键词
读写结合
小学语文
作文
人物
景物
情感
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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