高中后进班级班主任管理实践

后进生管理问题是当前高中班主任管理工作的主要内容,后进生是指在班级中学习不好,不求上进的学生。而后进生管理工作也是一项长期工作,需要班主任调整自身管理观念,尊重每一名学生,关注后进生生活与学习情况,使后进生受到班主任的鼓舞,提升自身学习能力,进而更好的学习知识内容。对此,本文着重分析高中班主任管理存在的问题,提出高中后进班级班主任管理实践策略。