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教育激励理论在初中班级管理中的应用方法探析
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摘要
我国社会发展速度的提升,使得人们对于教育行业提出了更高的要求。现阶段,为了确保课堂教学具有较高的质量,班级内拥有良好的学习氛围,班主任可以运用教育激励理论来加强对班级的管理力度,以此促进初中生更好的发展。基于此,本文阐述了教育激励理论在初中班级管理中的应用方法,以期推动我国教育事业更好的发展。
作者
张宏
机构地区
西和县石堡镇九年制学校
出处
《中华少年》
2019年第18期184-184,共1页
关键词
教育激励理论
初中
班级管理
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
引文网络
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