试论以人为本在小学班主任管理中的应用

以人为本的理念已经作为明确的要求被列入到新课标改革中。广大教育工作者在对处于启蒙教育时期的小学生开展教育教学工作中,就更应该坚持以人为本的理念。并开展学生感兴趣的教学活动,保证学生在课堂上的主体地位,并满足学生学习过程中的合理需求。以人为本的教育教学理念也有助于让学生养成良好的学习习惯,并更加扎实地掌握基础技能,从而达到提高学生综合能力与综合素质的教育目的。所以,班主任更应该在班级管理工作中融入以人为本的工作理念,从而为学生的健康成长提供完善的条件和环境。本文则对以人为本在小学班主任管理中的应用进行了探讨。