对合作探究法在初中数学教学中的运用研究

合作探究法,是新课标发展之下教学工作发展的重要组织形式,能为实现学生自主把握学习过程,实现组内的合作互补,实现班级的整体发展进步。在当前初中数学教学中,根据明确分工,各尽其职;根据课型,选择合作;成果分享,求同存异;有效整合,共同成长。这些都是结合实践在近年来合作学习法中作出的总结,将课堂学习的主体,逐渐让渡给学生,实现学生知识与能力的共同发展。