简析建模思想在初中数学教学中的应用

在初中数学教学的过程中,大部分学生都会产生特别强烈的抵触心理。因为对于学生们来说,数学学习是一项难度较高的学习任务。因此在实际的教学过程中,教师们就需要对自身的教学手段加以优化,应用多样化的教学模式,引导学生进行学习,降低学生的抵触心理,激发学生的学习兴趣,从而有效的提升学生的学习质量。基于此,本文将对如何在初中数学教学的过程中应用建模思想开展教学进行分析。