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深度解读核心素养

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摘要教育究竟要培养什么样的人?全球各个国家都在不断改进自己的教育,我们该如何借鉴国际经验深化课程改革,促进其质的深化与升华?我们的素质教育该如何继续推进?核心素养到底给我们带来那些启示?我们究竟该如何落实核心素养?

作者徐苗苗

机构地区济宁学院附属小学科苑校区

出处《中华少年》 2019年第18期259-260,共2页

关键词核心素养批判性思维学科教学创客教育

分类号 G622.4 [文化科学—教育学]

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中华少年

2019年第18期

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