陶行知儿童教育观对幼儿教育的启发

本文从儿童是学习的主人、教育要从娃娃抓起、教育旨在促进幼儿发展等层面,阐述了陶行知儿童教育观的基本内涵。在此基础上,结合当前幼儿园教育实际与幼儿实际,在幼儿园教育中坚持幼儿主体地位,选择适宜幼儿的活动方法,树立幼教大教育观,重视幼儿过程体验等,全面提升幼儿园教育品质。