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自主参与合作交流——小学语文教学中小组合作学习的应用
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摘要
随着新课程改革的不断推进,人们越来越注重对学生合作意识的培养,因此小组合作学习方法在教学中被广泛应用。在小学语文教学中,运用小组合作学习能够使学生主动参与到学习活动中,并且有利于加强学生之间对知识的交流与探讨,同时对实现对语文知识的掌握和语文素养的提升有重要作用。笔者结合自身教学经验,对小学语文教学中小组合作学习的应用进行了相关分析,主要介绍了在小学语文课堂中开展小组合作学习的教学方法,以期对提高小学语文教学效率,提升小学生的语文综合素养有促进作用。
作者
吴彩焕
机构地区
山东省宁阳县东疏镇第二小学
出处
《中华少年》
2019年第19期43-43,共1页
关键词
小学语文
小组合作
应用策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
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