民间艺术资源在小学美术教学中的应用

随着我国教育水平的不断提升,对于学生的综合素质教育的培养也越来越全面,重视加强学生的艺术修养成为当前教育的重点,这也对学生的未来发展具有非常重要的意义。而目前的小学教学而言,美术学习是提升学生审美能力的一项重要举措,而将民间艺术资源引入小学美术的课堂之中对于提升学生的欣赏艺术的能力有较强的现实意义,本文旨在探究民间艺术资源在小学美术教学中的应用[1]。