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教学生活化,激活小学语文课堂
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摘要
在新课改的要求下,不少老师改变了传统的教学模式,不断地在追求教学方法的改革,以老师为主体变成学生是学习的主体,很多学校倡导探究,合作学习和自主学习,或者是要注重学生的感受,让学生独立思考,更深层次的理解内容,使教学生活化,让学生在熟悉的氛围中学习,使课堂更加有趣味性等。在语文教学中,老师举一些生活中的例子帮助学生更好的学习文章,使教育与生活紧密联系,让学生学会观察生活,在生活中学会知识的迁移能力。
作者
马晓霞
机构地区
甘肃省临夏市东关小学
出处
《中华少年》
2019年第19期162-162,共1页
关键词
小学语文
教育生活化
课堂教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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