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开放性课堂在小学数学教学中的应用
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摘要
新课改教学实施,注重学生知识运用能力的提升。在小学数学教学之中,需要提升学生知识运用能力,就必须要改变传统的数学教学模式。构建开放性的数学课堂,改革传统课堂的沉闷、僵化教学模式,对于提升教学效果,实现新课改教学目标具有积极的意义。
作者
葛国英
机构地区
山东临沂市青年社区小学
出处
《中华少年》
2019年第19期197-197,共1页
关键词
开放新
小学数学
教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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