浅论班主任如何做好小学班级管理

随着新课标教学思想的不断深入,小学学科教学方式和思想也在不断的改变和完善,并且通过教师和学生的共同努力下,逐渐取得优异的教学成果。但是由于小学生的思维还不成熟,对于新知识的理解能力和承受能力都尚未成型,心态过于叛逆,没有班级的集体荣誉感,学生的学习心态决定了课堂效率的高低,同时也与学生的综合能力有关。因此,教师要重视班级管理,制定有效、合理的班级管理制度,班主任与学生接触最为深刻,所以,在班级中教师与学生的沟通占据课堂的主导地位,教师要善于和学生沟通交流,与学生分享学习方法,帮助学生解开心结,从而改善学生的学习态度,提升学生的综合能力。