探究式学习模式在初中物理电学实验教学中的应用

物理课程在教学中属于一种探究实验行的教学科目,学生通过学习这一科目可以提高自己的动手能力和实验探究能力,物理作为一门自然学科,其教学方式有一定的特殊性,并且在教学中实验是常用的教学手段,实验教学在教学中具有极大的优越性,因为他可以让学生自己通过对实验的操作去实践和感受来验证一些定理,并且通过这些实验学生可以深刻知识,从而达到让学生牢固的掌握物理知识的作用,因此老师需要积极开展实验教学,从而提高物理教学效率。