浅谈高中地理教学中情感态度价值观的培养

本文主要分析了高中地理教学中情感态度价值观的培养策略,分别提出了借用情景化的教学内容、促进课内教学和课外实践相结合、采取多样化的教学方式以及利用现代化的教学手段等相关策略,旨在为高中地理教学中情感态度价值观的培养提供有效的理论依据,从而保障能够提升高中地理教学中的情感态度价值观,提高高中地理的教学质量和效果。